为破解AI时代地方高校计算机类专业人才培养难题，明确专业建设与课程改革方向，9月9日上午，由全国高等学校计算机教育研究会应用型计算机类专业院长/系主任大会（DCAC）主办、山东管理学院承办的“DCAC走进高校”第十五站——“AI时代应用型计算机类专业及课程建设研讨会”成功举办。教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会副主任、国家级教学名师、北京工业大学博士生导师蒋宗礼教授，DCAC秘书长杨植森，中国工程教育专业认证协会专家张靖，山东财经大学、山东工商学院及山东管理学院共同参会，凝聚多方智慧为应用型计算机教育发展献策。
DCAC秘书长杨植森首先介绍了DCAC平台——作为服务地方高校计算机类专业建设的重要纽带，DCAC始终致力于破解专业发展痛点、分享先进办学经验。他强调，本次研讨会聚焦AI时代课程改革与人才培养适配性，希望通过专家报告与靶向研讨，为山东管理学院及周边院校计算机类专业提供可落地的实践方案。
本次研讨会的核心环节，由国家级教学名师、国家万人计划领军人才蒋宗礼教授带来专题报告，报告题目为《积极开展课程教学改革 确保课程目标有效达成》。结合AI时代高等教育面临的机遇与挑战，蒋教授围绕“提升人才培养质量”这一核心，深入剖析了工科本科教育的定位——必须聚焦学生复杂工程问题解决能力的培养，这是应对技术变革、满足行业需求的关键。报告中，蒋教授结合自身多年参与专业建设与教学改革的实践经验，从培养方案系统设计、课程目标精准定位、教学活动优化实施三个维度展开分享。他提出，专业建设需以“学生发展为中心”，根据人才培养定位匹配适配的教学内容与方法，在有限教学时间内提升效率，为毕业要求达成提供坚实支撑；针对课程改革，他强调需打破传统教学壁垒，将AI技术融入课程体系，同时确保每门课程的目标与专业培养目标同向同行，真正实现“教-学-评”一体化。
报告后的互动环节气氛热烈，参会教师围绕“AI技术如何融入应用型课程”“复杂工程问题能力培养的教学落地路径”等实际难题提问，蒋教授逐一细致解答，既有理论高度又有实践指导，为在场教师厘清了教学改革思路。
最后，范辉教授对研讨成果进行总结。他表示，本次研讨明确了学校计算机类专业后续建设的三大重点：一是优化课程体系，强化AI与专业课程的融合；二是完善教学评价机制，聚焦课程目标有效达成；三是加强校际合作与行业联动，借鉴先进经验提升办学水平。
此次DCAC走进山东管理学院活动，为计算机类专业建设“精准把脉”，为课程改革提供了清晰路径。山东管理学院将以此次活动为契机，持续深化计算机类专业教育教学改革，吸收借鉴专家建议与兄弟院校经验，不断提升应用型人才培养质量，为服务区域经济社会发展与AI产业需求输送更多高素质专业人才。DCAC也将继续发挥平台纽带作用，推动更多优质教育资源下沉地方高校，助力全国应用型计算机教育事业高质量发展。
